他的眼淚就這樣一滴一滴的
從眼眶滑落了下來
靜靜的…一點聲音都沒有…
他只能任由眼淚放肆的掛滿整個臉龐
他甚至沒有辦法幫自己擦眼淚
到底發生什麼事？我們班的小靜為什麼哭了？
放學的時候，我站完導護回到教室，發現生活輔導員還在班上，感到有些驚訝，因為四點放學之後，生活輔導員就可以離開了；當我還在納悶為什麼她還在教室時，我看到小靜一個人默默的掉著眼淚，而生活輔導員滿臉歉意的對我說：「怎麼辦？我把他弄哭了。」
原來是因為生活輔導員送給小靜一個橡皮擦，而那個橡皮擦有個開關，必須把開關往前推才可以使用，我們小靜…推不動，他以前可以推動，今天他推不動了，這讓他難過的掉下眼淚。當下我馬上說：「是這橡皮擦設計不好，不是你的問題，老師幫你丟掉他…。」不說還好，越說他眼淚掉越多，這樣的狀況下，我實在不知道要說什麼，一旁的生活輔導員自責到連眼淚也要一起掉下來了。
前兩天，小靜的爸爸對我說，小靜問他：「什麼時候可以去高雄看醫生？我想要走路。」當時我真的不知道要怎麼告訴他，那個研究計畫目前停擺當中，因為第二階段效果不好，所以暫停第三階段的臨床實驗；我真的不應該太早讓他知道高雄醫學院有這樣的研究，應該私底下跟他父母說就好，我怎麼可以給他希望又給他失望，他一定會覺得很傷心。
我很想幫小靜，幫他找到復原的方法，但這是不太可能的事，目前肌肉萎縮症是沒有治療的方式，頂多做復健，但是就算做復健，也只是延緩退化的速度，有一天，小靜還是會面臨一樣的問題。
小靜的媽媽說她堂姊的小孩也一樣是肌肉萎縮症，雖然有常常去做復健，但是最後那個小孩還是走了，所以小靜的父母並沒有帶小靜去做復健，儘管我已經告訴他們學校附近有哪幾家復健中心或診所，有健保卡就可以去做復健，不需要花太多錢，他們還是沒有帶他去。
後來我對小靜的爸爸說：「就算做復健效果有限，至少不要讓他退化那麼快，讓他有時間等到新的藥發明或新的研究出現，就算機會不高，但至少也是一個希望，這樣不好嗎？」爸爸聽了之後有答應會帶小靜去做復健了。
自從上次我打電話給肌肉萎縮症病友協會之後，我就常常在想一個問題…，那位接電話的小姐對我說肌肉萎縮症當中「裘馨氏」這一類的病人，他們的平均壽命大約二十歲，但是也有人活到三十多歲，但是那些人的生活品質都非常的不好，他們都必須靠呼吸維持器才可以活下來，因為已經不能自己呼吸了。
我一直在想：如果活久一點，只能靠呼吸維持器活下去時，我會想繼續活下去嗎？
我把這個問題拿去問一位女同事，她同時也是三個孩子的媽。
我問她：「如果小靜是你的孩子，你會帶他去做復健吧？」
她馬上說：「那當然，我希望孩子活久一點，多看看這美好的世界。」
我又問她：「如果活久一點，到最後都只能躺在床上，靠呼吸維持器繼續活下去，就算生活品質很糟也要活下去嗎？」
她…楞了一下，眼眶泛紅，回答不出這個問題。
附註：小靜是小學五年級的小男生，也是一位肌肉萎縮症的患者
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