剛開學時，我發現小靜的午餐吃得非常的少，同學幫他裝的份量大概只有兩個湯匙而已，這讓我非常的驚訝，有沒有搞錯，所有的飯和菜，加起來就兩湯匙？同學說：「他中年級的時候就只有吃這樣阿！」儘管我心裡浮現一堆問號？我還是先幫他把飯菜裝多一點，午餐時間結束時，他還是剩下一大半沒有吃完，我問他還要吃嗎？他搖搖頭表示不吃了，問他要喝湯嗎？他還是搖頭表示不要，我心想他真的吃這麼少會飽嗎？
後來我跟班上的英文老師聊到這件事情（英文老師從中年級就開始教他，對他的狀況比我了解的還要多），英文老師表示，她猜測小靜是因為吃飯的速度太慢，害怕來不及吃完，所以就不吃了，還有他不喝水也不喝湯，是因為他怕去上廁所。哇！原來是這樣阿！
於是我趁小靜去上廁所時，對全班宣布，等一下老師會說：「我們班吃飯可以慢慢吃，吃到午休結束都可以，還有坐在小靜旁班的人，要陪小靜吃到午休時間，不要讓他成為唯一吃到午休的人，也不要有任何人說，午休了，怎麼有人還在吃飯這種話，請大家好好配合。」在我宣布之後，大家都很認真的點頭，我們班真是乖孩子阿！
接下來的兩三天，小靜還是吃得不多，但是漸漸的，一個星期之後，他吃得變多了，吃到午休還會繼續吃，他原本不喝湯的，現在也會喝湯了。而小靜身邊的那位同學阿倫，每天都很盡責的假裝吃很慢，還會對小靜說：「你看我都還沒吃完，你要陪我繼續吃。」其實胖胖的阿倫已經吃第二碗了，他每一碗都是滿滿的，找超愛吃東西的他來陪小靜真是太適合了。
小靜沒有辦法把碗端起來，他吃飯的時候是頭低下去，用湯匙挖飯來吃，如果當天的菜有太大塊的肉或者包子之類的，我會先把它弄成一塊一塊的，讓他好吃一點，我希望他多多表達自己的想法，這樣我們才會知道他在想什麼。
開學到現在兩個多星期了，小靜還是很少說話，只有很偶爾會跟同學說他想要上廁所，儘管班上的學生下課都會盡量找他說話，他還是不太理人，每次問他意見，他也都只有點頭和搖頭….，唉！我們會繼續努力的。
附註：小靜是小學五年級的小男生，也是一位肌肉萎縮症的患者
留言列表
2005【紐西蘭New Zealand】：第一次自己出國 (2)