小靜很少喝水，除了他飲食不太正確，喜歡喝飲料不喜歡喝水之外，我想小靜是因為不想上廁所才不喝水的，上廁所對他來說是一個很大的問題….，因為沒辦法自己去上廁所，上廁所都要靠別人，所以才會選擇不要喝水，那就可以減少去廁所的次數。
中年級的時候，小靜就已經不能站起來，他上廁所的方式是坐著使用尿壺，同學會拿尿壺給他用，也會幫他清洗尿壺，最後再帶他去洗手。
我還記得，五年級剛教他的時候，當他第一次說要去上廁所時，我一時之間還不知道該怎麼讓他上廁所，腦中想到要用抱的嗎？要去找男老師幫忙嗎？我都還沒想完，以前和他同班過的同學已經迅速帶他去廁所，然後帶他回來時，還不忘在洗手臺洗手後再進教室，真是讓我驚訝不已，我真的太佩服那些同學。
這學期以來，發生兩次濕褲子事件，因為尿壺沒有拿好，導致於小靜的褲子濕掉了，第一次是帶他去上廁所的同學沒有經驗，所以尿壺沒放好，第二次是同學放好之後，上到一半尿壺滑落，兩次都讓小靜的褲子濕透了。
第一次尿濕褲子時，我去輔導室幫他找到一件二手的褲子，我要幫他換，他死都不肯，後來我想該不會因為我是女老師所以他不願意？於是我去拜託處室的男老師幫他換，剛好那個男老師在家裡都是負責換尿布的，對他來說輕而易舉，這一次我也告知同學下次要帶他去廁所時，至少要找一位有經驗的同學跟過去。
第二次尿濕褲子時，班上同學有人發出笑聲，並且竊竊私語的，讓人覺得很不舒服，趁小靜去換褲子的時候，我對全班分享了一個小故事～在兩年前我所教過的一個班級，他們做了一件事，讓我到現在都很難忘記。
當時我們班上有一個資源班的學生，他很安靜、很乖、不太會和別人說話。有一天下午的打掃時間，他突然從座位那邊跑來找我，對我說：「老師，我要上廁所，來不及了。」我說：「那你就去阿！…..」我話都還沒說完，他就已經尿褲子了，還不是小小的尿褲子，尿了一整地都是，當下我覺得不可思議，因為都已經六年年級了，五年級時都沒尿褲子，怎麼現在會尿褲子？
因為是打掃時間，待在教室的人才大約五個人，其他的人都在外掃區，這時我請甲去輔導室借一條褲子，請乙和丙帶他先去廁所把褲子脫掉，然後丁和戊自奮勇清理地板，迅速拿出拖把和水桶，在其他同學回來之前，把地板清理乾淨，這期間陸續有其他同學進教室，有的人知道怎麼一回事，有的人不知道，我本來擔心會有人嘲笑那一位資源班的同學，或者有人提這一件事來開玩笑，沒想到這些事都沒有發生耶！沒有任何人提起這件事，就好像這件事情從來沒發生過，我心想這個班怎麼這麼善良？
那個資源班的學生的媽媽說，因為他覺得廁所太髒，不敢去廁所，每天都是憋尿回家的。從此以後，我們每天都會派一個男同學輪流問他，要不要去上廁所？陪他去廁所，一天當中至少強迫帶他去廁所一次，哄著他去也可以，就這樣一直到畢業都沒有再發生過尿褲子的事情。
講了上面的故事，是希望同學們不要再提小靜尿濕褲子的事情，因為他不是故意的，同學的嘲笑，可能會讓他更不想上廁所，本來就不太理人了，會變得更不想說話，還有我也稱讚那些帶他去廁所的同學，雖然不小心尿濕褲子，但那也不是他們的錯，他們願意犧牲自己的時間帶他去廁所，願意幫他拿尿壺、洗尿壺，已經很棒了。
附註：小靜是小學六年級的小男生，也是一位肌肉萎縮症的患者
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