有的學生只要遇到寫作文就會覺得天崩地裂,拖拖拉拉,寫不出什麼內容,但是小綠不會,他是寫太多,他和小時候的我一樣,寫得又快又多,但內容就...
這次的作文,第四段,他本來把市集裡賣的東西都寫了出來,寫了快十樣東西,沒有任何心得或感受,於是我請他修改,但是他改得不情不願,拖拖拉拉的,因為他懶得改。
有的學生只要遇到寫作文就會覺得天崩地裂,拖拖拉拉,寫不出什麼內容,但是小綠不會,他是寫太多,他和小時候的我一樣,寫得又快又多,但內容就...
這次的作文,第四段,他本來把市集裡賣的東西都寫了出來,寫了快十樣東西,沒有任何心得或感受,於是我請他修改,但是他改得不情不願,拖拖拉拉的,因為他懶得改。
小綠的老師出了一個日記題目叫「我的早餐」,也可以把製作過程拍下來傳給老師,有拍照的可以只寫3頁,沒拍照的要寫4頁,在我的威逼利誘之下,小綠寫了7頁,拿到了三顆彈力球。
一開始他不願意打草稿,但是我很堅持要他先打草稿,修改之後再寫上去,本來我以為會花很多時間,結果他寫的速度和我小時候一樣超快,5到10分鐘就寫完了草稿,果然個性急是會遺傳的。
這篇日記大分的他自己寫的,我主要是把它修改加上自己的情緒和想法,例如加上我希望我覺得之類的。