新的一學期又開始了，我們班申請營養午餐補助的人數又增加了....
前幾天，小如的姑姑跑來學校找我，對我說小如她爸媽離婚之後，小如和爸爸住，生活費是爸爸出的，雖然有時候媽媽也會出錢，只是小如的媽媽常常會對爸爸冷嘲熱諷說：「連自己孩子都養不起。」最近爸爸工作不太順利，做兩天休息四天，沒有工作可以做，所以希望老師幫忙，可以給她營養午餐補助...（一學期大約三千多）
小如的姑姑說：「聽鄰居說只要是單親就可以補助，也不用低收入戶的證明，不是嗎？」
我說：「沒有這回事，低收入戶是優先補助，其他的由老師認定，視實際情況給予補助，和單親無關。」
小如的姑姑說：「我家有房子，但其實是爸媽的，所以不能申請低收入戶，雖然我是她姑姑，我也有自己的生活要過，所以沒辦法幫忙太多...，只是過年和換季的時候我會帶她去百貨公司買衣服，還有買nike的鞋子給她的兩個哥哥，你也知道nike的鞋子比較耐穿，一年一雙不過分吧！我真的沒有太多錢，小如去補習用的錢也是奶奶的私房錢，你也知道老人家的錢有一天會用掉的，請老師多多幫忙...」接著她竟然哭了....
我說：「我會盡力幫忙，但請低調再低調，我們班已經有六人申請，大概是全校最多人，別人也許會認為我有問題。」其實，我心想真的有那麼需要嗎？？
放學時，我把另一位學生─小美叫過來，告訴小美：「我們班申請營養午餐補助的人太多了，你們家沒有低收入戶證明，也不是單親，所以老師把你的名額讓給別人，以後老師再幫你申請其他獎助學金。」
前幾天，小如的姑姑跑來學校找我，對我說小如她爸媽離婚之後，小如和爸爸住，生活費是爸爸出的，雖然有時候媽媽也會出錢，只是小如的媽媽常常會對爸爸冷嘲熱諷說：「連自己孩子都養不起。」最近爸爸工作不太順利，做兩天休息四天，沒有工作可以做，所以希望老師幫忙，可以給她營養午餐補助...（一學期大約三千多）
小如的姑姑說：「聽鄰居說只要是單親就可以補助，也不用低收入戶的證明，不是嗎？」
我說：「沒有這回事，低收入戶是優先補助，其他的由老師認定，視實際情況給予補助，和單親無關。」
小如的姑姑說：「我家有房子，但其實是爸媽的，所以不能申請低收入戶，雖然我是她姑姑，我也有自己的生活要過，所以沒辦法幫忙太多...，只是過年和換季的時候我會帶她去百貨公司買衣服，還有買nike的鞋子給她的兩個哥哥，你也知道nike的鞋子比較耐穿，一年一雙不過分吧！我真的沒有太多錢，小如去補習用的錢也是奶奶的私房錢，你也知道老人家的錢有一天會用掉的，請老師多多幫忙...」接著她竟然哭了....
我說：「我會盡力幫忙，但請低調再低調，我們班已經有六人申請，大概是全校最多人，別人也許會認為我有問題。」其實，我心想真的有那麼需要嗎？？
放學時，我把另一位學生─小美叫過來，告訴小美：「我們班申請營養午餐補助的人太多了，你們家沒有低收入戶證明，也不是單親，所以老師把你的名額讓給別人，以後老師再幫你申請其他獎助學金。」
【補充說明】
小美是獨生女，媽媽是外籍新娘（有工作），爸爸是不太負責任的那種，聽說靠老婆吃飯的，小美有上安親班，衣服和用的東西看起來都很不錯，一點也感覺不出經濟有問題。我和小美的中年級老師談過，她也認為不需要補助，只是不給她補助，她媽媽就會來學校"要求"。上學期我已經見識過了。
今天，又有個家長來學校找我，本來以為是小美的媽媽，沒想到是小美的爸爸，他一見到我就說：「老師，我要來給小美辦休學，因為沒有錢繳交營養午餐！」
我說：「事情有那麼嚴重嗎？」我內心的os：你以為這樣我就會怕你嗎？
本人吃軟不吃硬的。爸爸臉部抽搐的說：「我太太知道我工作辛苦要減輕我的壓力，所以希望申請補助，你這樣沒有補助，學生就是繳不出來，那休學算了。」
我說：「不好意思，根據規定，小孩要接受國民義務教育九年，你沒有權力辦休學，我沒有幫你申請補助是因為，我們班申請的人很多，學校方面表示以低收入戶和單親為優先，剛好你們都不是。」
爸爸說：「我知道不能休學，但是就是沒有錢繳午餐費，你要叫她看別人吃嗎？要不是他媽媽認為我工作辛苦，要減輕我壓力，我從來不會要求申請這些。」
我說：「你們從一年級就每學期申請，已經申請很多次了。」
爸爸臉色更難看了...
我說：「我可以幫你申請補助，但是我要家庭訪問，確實做一個記錄，這是學校方面的要求。」之前小美的中年級老師有說過，她想去家訪，卻被拒絕，從小美的生活照中發現她家有鋼琴耶！
爸爸臉色大變：「有...有必要這樣嗎？我...我家沒有人，大家都去上班了...」
我說：「沒有關係，星期六、日我都有空」
爸爸說：「沒有營養午餐補助對我們家影響很大，你....」
我說：「我已經說會幫你申請補助，但是我一定要家庭訪問。」
小美的爸爸非常生氣的走掉了......
不久，營養午餐補助的填寫名單剛好傳來，上面寫著，以一班一名為原則，以低收入戶為優先，如沒有低收入戶證明者，由老師證明，請老師嚴格把關，做好家庭訪視...
我馬上把這件事告訴主任和校長，你知道他們怎麼說嗎？「不要把事情鬧大，他要就給他阿！！」
校長晨會上還說過，我們學校要求補助的人比其他學校多太多，請老師嚴格把關，結果呢？？這就是教育界阿！！沒有人要當壞人，每個人都說一套做一套。
ps~本來不想寫這一篇，剛好看到下面這一則新聞...
美研究：寫出不滿情緒可宣洩壓力
更新日期:2009/02/15 19:03
（路透芝加哥15日電）研究腦部作用的科學家發現，將情緒訴諸文字，可以幫助大腦放鬆。
加州大學洛杉磯分校（UCLA）副教授李柏曼（Matthew Lieberman）14日在芝加哥參加美國科學促進會（AAAS）會議時指出，透過文字表達感情，大腦自我控制情緒的相關區域便會開始作用，達到減少悲傷的效果。
李柏曼的研究方式是要求受測對象躺在核磁共振造影（MRI）機器內，觀看會引發情緒的圖片，諸如受驚嚇或生氣的表情。受測對象看到表情後，便按鈕選出與表情相對應的文字。
在過程當中，研究人員注意到，受測對象以這種方式將情緒訴諸文字時，腹側前額葉皮質區（ventrolateral prefrontal cortex）變得更加活躍，而大腦的這塊區域就是負責抑制負面情緒。
同時，研究人員也看到腦部的扁桃體（amygdala）活動開始減少；扁桃體負責處理害怕、憤怒和攻擊想法等情緒。
李柏曼表示，此一發現或許可以解釋，許多年輕人為何在心中滿懷不安時，會拿起紙筆抒發情緒。中央社（翻譯）
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