This is Pink's blog*^﹏^*帶你去愛德華王子島

昨天去看牙醫，為我的牙套換新的線，

最近線越加越多條...，到底什麼時候會好阿？

我也想知道，只是每次醫生說的時間都不一樣

       和牙醫閒聊時，聊到班上一位學生的問題，沒想到被坐在隔壁等待治療的一位高中老師聽到，那位高中老師後來對醫生說，他覺得自己教高中很幸運，不像我要面對這樣多的突發狀況，以及不被尊重的感覺...

       我的這位學生脾氣很不好，稍微說他一下，就會對我大聲小聲的，他不只聲音比我大，體型比我壯碩，身高也比我高...，不知情的路人甲經過，也許會誤認他才是老師~~

       開學時，第一次見到他，他就很不客氣的說：「老師有什麼了不起，我三年級就和老師互相對罵過了，老師也不能把我怎樣，你要是打我，我就告你...」哇！聽起來好像很大尾，相處兩個月下來，我發現他心地善良、熱心服務，真的一切就壞在那張嘴巴和態度。

       昨天因為他不高興，不是我指責他，或做了什麼激怒他的事喔！他就當著全班的面，在講台上對我說：「你屁！」我還是和顏悅色的對他說：「你這樣不對喔！是不是要道歉？」當然他不會道歉。

       他用很不屑的態度，站著三七步，一副不想理你的樣子，唉...為什麼我對他這樣呢？以我的個性怎麼可能這樣忍耐，因為我早就發現，對他態度越強硬，他反彈越大。和他母親談過才知道，他媽媽為了他這樣的行為，已經不知道掉過多少眼淚，他媽媽說我們家裡沒有這樣的人，怎麼會出一個像他這樣的？

       學生會這樣是因為家長溺愛？還是因為天生的個性使然？....對於他的行為，我還在觀察與研究中，因為真的不太能懂！

       我常對這位學生說：「因為我了解你，我知道你的優點，所以你不禮貌時，我可以接受，但是以後換一個老師，或者你到國中去了，別人還會這樣對你嗎？我對你的容忍，是不是讓你誤以為可以用這樣的態度對別的老師？你要自己好好想想...」

      牙醫建議把他送去軍事學校，讓別人好好修理他，讓他知道人外有人、天外有天，就會變乖，我不這麼認為，因為那樣的變乖，不是發自內心，誰知道不會變出另一個心理變態出來？只是我也不知道怎麼教他，每次他當眾態度不佳時...

我問其他小朋友：「各位小朋友這樣對不對？」

小朋友們會大聲說：「不對！」

我說：「好，知道不對就不要學 ，我們繼續上課。」

更新日期:2008/11/07 04:09

零體罰效應 學生品德待加強

〔記者翁聿煌／基隆報導〕

        基隆市某國中上學年發生一起奇特的性騷擾案。一名平日與學生打成一片的年輕男老師，下課與學生嬉鬧時，一名男學生一起興起，以月下偷桃的手法偷襲老師下體，老師猝不及防慘叫一聲，回過神來痛斥學生的不當作為，但這一「掏」，也掏出時下青少年缺乏倫常觀念的難堪現象。

        除了教育部推動「零體罰」政策，時下 許多 老師都揚棄早年的「師道尊嚴」，希望能放下身段，貼近青少年的生活方式和價值觀，當學生的朋友。

男學生偷襲老師下體

       光隆商職教務主任高美麗說，「亦師亦友」是現在老師努力的目標，但很多年輕一輩老師卻忘了扮演老師的角色還是優先於當學生的朋友，以教學專業和身教贏得學生尊敬，然後用關懷和愛心走進學生心裡，讓學生願意對老師推心置腹。

        某國中組長月前在校門口督導學生放學時，有一名平時很調皮的學生，突然回過頭來對組長說「喂，你過來！」當時這位組長直覺以為發生什麼事情，馬上趨前探視，沒想到學生用開玩笑的語氣說「沒事，你滾吧！」令師長氣結。

學生說滾吧師長氣結

        這位老師忍到次日，把學生找過來，問他如果到餐廳用餐，遇到服務生用不耐煩的態度說「今天沒營業，你滾吧！」他會作何感想，要學生仔細想想昨天對老師的態度對不對，至少要用同理心調整自己的語氣和態度。

        一位國小校長指出，不僅是學校，家長在家裡和子女相處的態度也已有很大改變，也使得學生面對師長的態度，應對進退不知如何拿捏，唯有家長和學校的共同努力，青少年才能舉止得宜，順利融入社會群體生活。