我的學生小潘在聯絡簿上寫著：
「昨天5/21是爸爸的生日；今天是媽媽的快樂日，今天凌晨一點五十分媽媽走了。」
一開始我還看不懂，這是什麼意思？後來我突然懂了
我馬上找她過來問：「你媽媽走了？」她點點頭
我：「你還好嗎？」她又點點頭
我：「那.....你今天怎麼沒有請假？」
小潘：「今天凌晨兩點去殯儀館，四點才回家睡覺，所以老師很抱歉我今天遲到了。」
我：「沒有關係，你今天要請假也可以....」
我已經不知道要說什麼，她看起來好"正常"正常到讓我不安
我心想她這樣的反應，還算"正常"嗎？
最後我對她說：「有事隨時可以告訴老師，老師會幫你的。」
午休時，她對我說她想要幫忙改數學習作
我對她說：「不用啦！老師今天不忙，自己改就好，你四點才睡，還是去午休吧！」
但是她很堅持，說她一定要改，她一點也不累...
突然間我想到，她是不是想找事情做？也許找事情做，讓自己忙碌也是遺忘悲傷的一種方法，就答應她了。
早上我們用不織布做了端午節的香包
照片上面那個紅色的Love是小潘做的，是不是做得很不錯阿？
我想那很適合送給她的媽媽...
就像她說的：「媽媽生病很久了，到後來她連人都不認識，也不能吃東西....所以今天是媽媽的快樂日。」
「昨天5/21是爸爸的生日；今天是媽媽的快樂日，今天凌晨一點五十分媽媽走了。」
一開始我還看不懂，這是什麼意思？後來我突然懂了
我馬上找她過來問：「你媽媽走了？」她點點頭
我：「你還好嗎？」她又點點頭
我：「那.....你今天怎麼沒有請假？」
小潘：「今天凌晨兩點去殯儀館，四點才回家睡覺，所以老師很抱歉我今天遲到了。」
我：「沒有關係，你今天要請假也可以....」
我已經不知道要說什麼，她看起來好"正常"正常到讓我不安
我心想她這樣的反應，還算"正常"嗎？
最後我對她說：「有事隨時可以告訴老師，老師會幫你的。」
午休時，她對我說她想要幫忙改數學習作
我對她說：「不用啦！老師今天不忙，自己改就好，你四點才睡，還是去午休吧！」
但是她很堅持，說她一定要改，她一點也不累...
突然間我想到，她是不是想找事情做？也許找事情做，讓自己忙碌也是遺忘悲傷的一種方法，就答應她了。
早上我們用不織布做了端午節的香包
照片上面那個紅色的Love是小潘做的，是不是做得很不錯阿？
我想那很適合送給她的媽媽...
就像她說的：「媽媽生病很久了，到後來她連人都不認識，也不能吃東西....所以今天是媽媽的快樂日。」
相關文章～小潘的煩惱
【5/28補充】
想了好久，實在想不出來可以為小潘做些什麼...
有一天，她對我說：「老師，我每天晚上都去殯儀館為我媽媽摺蓮花喔！至少要摺一百零八朵，可是目前我只有摺60幾朵....」因此，我突然有個想法，不如我們大家來幫小潘摺蓮花，問過全班的意見之後，我們決定第二天找一節課來摺蓮花。
我們班上有三十一個小朋友，只有三個會摺，連我都不會....，在小潘的教導之下，大家很認真的摺著蓮花，雖然這當中也有一些小小的狀況發生，例如：有人記錯步驟，結果紙疊成相反方向；有人把紙弄破....；幸好我們有專門負責搶救的同學，同學做失敗的，他們總有辦法把它搶救回來，其中一位就是阿德（他說上學期爸爸去世時，他也摺了很多蓮花給爸爸）。
看大家這樣認真摺蓮花的樣子，我看了也很感動.....，儘管一節課下來，我們只有摺出三十一朵，希望能以此表達我們小小的心意....
更希望小潘的媽媽在天上能夠過得很快樂！
有一天，她對我說：「老師，我每天晚上都去殯儀館為我媽媽摺蓮花喔！至少要摺一百零八朵，可是目前我只有摺60幾朵....」因此，我突然有個想法，不如我們大家來幫小潘摺蓮花，問過全班的意見之後，我們決定第二天找一節課來摺蓮花。
我們班上有三十一個小朋友，只有三個會摺，連我都不會....，在小潘的教導之下，大家很認真的摺著蓮花，雖然這當中也有一些小小的狀況發生，例如：有人記錯步驟，結果紙疊成相反方向；有人把紙弄破....；幸好我們有專門負責搶救的同學，同學做失敗的，他們總有辦法把它搶救回來，其中一位就是阿德（他說上學期爸爸去世時，他也摺了很多蓮花給爸爸）。
看大家這樣認真摺蓮花的樣子，我看了也很感動.....，儘管一節課下來，我們只有摺出三十一朵，希望能以此表達我們小小的心意....
更希望小潘的媽媽在天上能夠過得很快樂！
全站熱搜
留言列表
2005【紐西蘭New Zealand】：第一次自己出國 (2)