小憲是我們班上的轉學生，六年級的時候才來的，常常請假沒到學校，有時候後一請假就是連續兩天不來，最高記錄是連續三天不來，他幾乎都會打電話到學校請事病假，一開始真的相信他是因為身體不好或者有事才請假，直到有一次他請病假，晚上卻在夜市被我遇見….。
我：「今天為什麼沒有來？」
小憲伸出手說：「昨天手被球打到，當時很痛，今天我就請假了。」
我：「現在還痛嗎？你有去看醫生嗎？」
小憲：「現在不痛了，我沒有去看醫生。」
我：「班上的小瑋手指頭斷了，第二天還是來上學，你這樣有嚴重到不用來？」
漸漸的不是只有我覺得小憲請假的頻率很高，連其他學生也注意到，他怎麼常常請假？因為只要他一請假，他的掃地工作就沒有人做，他的號碼就會出現在黑板上的作業缺交區，他到底是怎麼了？
，媽媽說她這次有使出絕招，告知小憲，如果再不來學校，就不要跟他住，要把他送回他爸爸那邊，媽媽也不想活了，對於這個答案，我真的很傻眼….，那之前媽媽幫他請病假是假的嗎？我觀察有同學對他不好嗎？是班上讓他沒有溫暖嗎？我想應該不致於，我看他和同學有說有笑，大家也都對他不錯，他在班上除了上課有點愛說話，大部分的時候都乖乖的，罵他也不會頂嘴，也不是那種會惹事生非的小孩，唉！我真的不懂他為什麼常常請假？
後來我鄭重告訴他，以後請假要親自跟我說，不要只是打電話來就不來了。才剛說完，傻眼的事情就發生了，有一天早上，他媽媽雙眼紅腫的來學校，說自己眼睛細菌感染，所以小孩請假一天，在家陪她，我問他媽媽：「你眼睛不舒服，他能在家裡做什麼？
」他媽媽只是承諾明天一定會讓他來學校。儘管我心裡充滿疑惑，我又能怎樣？他的媽媽都幫他請假了，一個眼睛細菌感染的媽媽，都可以自己來學校請假，小孩卻沒出現？而且他家只是一個套房大小，能做什麼？
第二天，不出我所料，小憲果然又沒來學校，打電話給他媽媽，他媽媽說這一次他是"真的"生病了，真的很無言，我心中的問號越來越多…，第三天又請假時，我實在忍不住了，我把這件事通報給社會局，請社工去關心，社工的動作滿快的，兩天內就去做家訪了，但….社工也沒有覺得有什麼異狀，社工說小憲看起來就好好的，為什麼常說這裡不舒服，那裏不舒服？建議他去檢查是不是身體有問題。此外，社工也有告知家長，如果常常這樣請假，是要請家長去上課的，因為小學是義務教育。
他媽媽的回應如下：「老師，不好意思，沒去看醫生事因為家裡沒有錢，以會不會再這樣常常請假，我會注意的。」
我的回覆：「下次生病，告訴我，看醫生的錢我出，但是請不要待在家裡多日。」
我寫的措詞很難聽對吧？！
為什麼我寫得這麼難聽？因為他媽媽三不五時就來詢問是否有補助可以申請，幫他找的工作卻遲遲不去做（拖了好幾個月，上個月終於去上班了），房租我們學校找慈濟功德會幫他出的，每個月他也有低收入戶的津貼可以領，此外，他自己戶籍在台南，小孩戶籍在台中，只要可以申請補助款的，他都會去申請….，連上次跟我借一萬元，說是小憲的外公在加護病房，需要保證金….，後來我從小憲那邊知道，這只是一個謊言，以上種種給人的觀感實在不是很好。
就這樣他乖了大約兩三個星期，就在我請公假的這個星期四早上，他沒有來，不只沒有來，連請假的電話都沒有打，代課老師告知我之後，我馬上打電話給他媽媽，他媽媽竟然說她也不知道小憲為什麼沒去學校？過了兩個小時後，他媽媽再度打電話給我，告訴我小憲說肚子痛，所以今天沒有去上學，因為她正在做清潔工的工作，不方便馬上回家，她先幫小孩請病假，下午回家再說。
（媽媽的工作大約六點就出門去打掃，因此當時小孩還在睡。）
第二天，小憲又沒來，也沒請假，我真的很火大了
，從沒遇過像這樣的學生，再度打電話給他媽媽，他媽媽正在工作中，他也不知道為什麼小憲又沒上學，他再度打電話給小憲之後，媽媽告訴我這次小憲是”真的”生病了，小憲說他昨天吐了，所以今天要請假。
母：「健保卡不知道放哪去了，所以沒去看。」
我：「健保卡丟了也可以看醫生，以後再補就好，小孩在家嗎？」
母：「在家。」
當時天空下著雨，好大好大的雨，我決定親自去他家一趟（利用沒課的空堂請假外出），我和訓導主任就這樣在大雨中，直奔他家，按了門鈴，請小憲下來開門，走進他家之後，我和訓導主任都….說不出話來….
，我該怎麼形容那樣的居住環境？髒？亂？小？暗？他們家是一個出租小套房，一張雙人床，一個衣櫃，一張桌子，一個小浴室，滿地的東西，就什麼都沒有了，裡面很悶，要不生病都難吧！
我：「有跟媽媽說嗎？」
小憲：「沒有，因為媽媽晚上都睡得很熟，我沒跟她說。」
主任：「你怎麼不把家裡稍微整理一下？」
小憲：「……….」
我：「家裡有吃的東西嗎？」
小憲：「沒有。」
我：「那老師帶你去看醫生，然後回學校吃營養午餐，再送你回來好嗎？」
我帶小憲去看醫生時，醫生幫他量體溫，發現並沒有發燒，說他是胃不舒服，吃吃藥就好，然後醫生把我私底下留下來，說了以下這一段話：「他是不舒服沒錯，但是沒有他講得那麼嚴重，我想這個孩子應該是家庭功能失調，在家裡或學校得不到認同，所以不想去上學吧！」
我真的對這個醫生深感佩服，他怎麼這麼厲害，而且他在孩子的面前，並沒有揭穿這一切，還是給孩子開了胃藥，此外，醫生推薦我帶小憲去學校附近的一間教會，他說這個教會有青少年的活動，請牧師幫忙輔導，也許可以因此拯救一個邊緣人，聽完之後，心情覺得很沈重。
回到學校，小憲去保健室休息，我對全班說了剛剛去小憲家看到的一切，曾去過小憲家的同學也幫忙描述，聽了之後，向來吵鬧的班級安靜了下來，接下來我要求所有人不要再提起他常常請假這件事，沒事多跟他聊聊天，讓他不要討厭來學校。
我希望有一點點好的開始…..
5/20補充：
一個有問題的家庭，老師能改變多少？
小憲的媽媽是一個很重要的關鍵，很可惜她沒有做好，例如：兩個星期前就把媽媽的電話給牧師，上星期我問媽媽有接到牧師的電話嗎？媽媽說不認識的電話她都不接……，我說那我這星期日帶你們一起去找牧師好了，當下媽媽是答應的。
今天早上九點半電話給他媽媽，告訴她今天要帶小孩去教會，沒想她說她覺得很累，爬不起來，小孩也還在睡，下星期她自己再帶小孩去教會，我說今天很累，那下個星期日就不累嗎？現在才九點半，我們十二點去教會，不然我自己帶小孩去，媽媽還是堅持下星期她自己帶去，唉！真的很無言，她的小孩這兩個星期以來，又刷新了請假的新紀錄，就是賴在家裡睡不出門….。
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我這樣做到底對不對？
2020.5.12補充：
很多年過去了，有一天小憲在臉書上跟我打招呼，他說媽媽幾年前去世，現在他一個人生活，他很好，他還記得我，說我是他最喜歡的老師...
現在也教到一個不來上學的小孩，讓我覺得很無奈。無意中自己又看到這篇文章，原來我以前這麼認真，現在如果我用這樣的措辭和語氣和家長說話，可能早就被告了....
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